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二次元
发布时间:2021-10-07 00:08
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本文摘要:我始终认为二次元不是现实与虚拟的支解线它是现实的延伸。二次元由人缔造由人运用完全看自己怎么去掘客它的价值与气力供己所用。二次元文化追求异质表达青年群体借此发挥想象这是缔造新的文化与精神表达的方式。 学生或者现在的年轻人在日常生活、学习和事情的压力之下很难或不愿在人前流露真情实感。但在二次元空间里他们却可以挣脱现实束缚、放飞自我。

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我始终认为二次元不是现实与虚拟的支解线它是现实的延伸。二次元由人缔造由人运用完全看自己怎么去掘客它的价值与气力供己所用。二次元文化追求异质表达青年群体借此发挥想象这是缔造新的文化与精神表达的方式。

学生或者现在的年轻人在日常生活、学习和事情的压力之下很难或不愿在人前流露真情实感。但在二次元空间里他们却可以挣脱现实束缚、放飞自我。现实世界律法严明规则谨严二次元的理想世界中人们却大可无拘无束、随心所欲这体现在二次元文化使用解构、拼贴、重塑、转译等手法缔造新的文化符号其塑造的文化空间不仅在二次元世界中也成了今世青年一代日常生活的存在甚至也会成为社会体贴的热点。

兰州十中美术教师 毛瑞瑶

某种水平上而言由动漫等载体制造的二次元虚拟世界是孩子们的一个寄梦的空间。

它是唯美的、朦胧的更是真实的、真诚的。

——因为在这里孩子们通过手中的笔表达了对生命、地球、情况的体贴和关注。

《神秘女郎》 梅欣昱 初三(3)班

《宁静世界》 白家骏 初三(11)班

来吧在二次元栏目用你的作品表达你的思想。

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《请战》 李洋 高三(2)班

来吧在二次元栏目用你的作品表达你的思想。

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——因为在这里孩子们通过手中的笔表达了对生命、地球、情况的体贴和关注。

《梦幻》 陈白璐 初三(1)班 (本期“二次元”作品由兰州市第十中学提供)

稿约

《名堂年华》 田昕灵 初三(4)班

通联微信:兰州晨报《少儿周刊·二次元》

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——因为在这里孩子们通过手中的笔表达了对生命、地球、情况的体贴和关注。

《梦幻》 陈白璐 初三(1)班 (本期“二次元”作品由兰州市第十中学提供)

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通联微信:兰州晨报《少儿周刊·二次元》


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